A. Cencini, Formazione permanente e modello dell’integrazione (2005)

A. Cencini, Formazione permanente e modello dell’integrazione (2005)

La rivista è più volte ritornata sui punti deboli dell’attuale concezione e prassi formativa1. In questo articolo tentiamo -in positivo- di indicare alcune prospettive che si aprono dinanzi a noi, sul piano sia dell’interpretazione del concetto di formazione che della sua operatività. Senz’alcuna pretesa di completezza e definitività. Ma con la consapevolezza che la formazione è destinata oggi e sempre più a giocare un ruolo decisivo e strategico.  …

Da: Tredimensioni 2(2005) pp. 276-286

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